— Хорошо бы предварительно пробежаться по маршруту. Прикинуть на месте — как там и что…
— Места удобные для стоянки, водопой, топливо.
— Набор развлечений стандартный: Правильная укладка рюкзака, подбор минимально необходимого снаряжения, установка палатки, разведение костра (если разрешено), переправа (если будут овражки или ручьи).
— Если подсуетитесь заранее, можно по вдоль по маршруту разместить разные девайсы, навроде CD — дисков, и других нехарактерных для местности предметов.
— Задача: По ходу движения обнаружить как можно больше таких предметов (командно или индивидуально).
— Цель: Развитие наблюдательности и внимания.
— Метание ножей, топоров, сапёрных лопаток — на первый раз не посоветую....
-

Посмотрите программу «Следопыт с Глебом Данильцевым», Серии про Ориентирование в лесу, Костёр в Сыром лесу и Зимний палаточный лагерь, выберите себе одну из этих тем и отработайте.По- моему для школьников САМОЕ ТО.

Хотя поход и биологический — тем не менее, с учетом специфики туташеного сообщества:
— установка палатки
— розжиг разных типов костров, разными способами
— вязание узлов
— основы ориентирования: по местным приметам, с помощью компаса
— основы простейшего приготовления пищи на костре
— самопомощь при мелких травмах: порезы, ссадины, ушибы
— съедобные и лекарственные растения вашей зоны
— …
Уф… Ну, там еще много чего можно понапридумывать. То, что коллектив у Вас «маленький» — то это ни так. Три бойца и командир — это уже отряд. И то, что «командир» смог увлечь Вас в наше время тырнета и зомбоящика — это большого стоит. Привет ему и здравия.

Самое простое — костер, котелок, чай, удобные сидушки из брёвен, тент если пасмурно. Для первого раза достаточно.
Посмотрите на разных видео, как уходя, гасить костер. На месте отработаете. Это очень важно. Даже бывалые лесники пожары устраивают поневоле.

Блин все просто постройте шалаш. Разведите костер. Сделайте постоянное место для стоянки, что бы было удобно по сидеть у костра и спрятаться от не погоды. Вот вам минимум на 3 часа. Возьмите с собой зефир постилу по жарить на костре.

Если есть вариант — попробуй взять с собой дозиметр-радиометр. Поучитесь с ним работать, померяйте фон в разных точках, особенно если есть где выход камня или остатки старых строений.

Полностью согласен с предложенной многоуважаемым mamont9999 программой.
-организация движения группы по маршруту до стоянки и обратно.
-при движении работа с компасом.
-на стоянке-разведение костра, постройка шалаша, приготовление пищи (печеная картошка, каша и т.д.).
-оборудование места стоянки для последующих выходов.
По ходу дела, Ваш старший товарищ-учитель попутно будет что-то Вам рассказывать?!)))
По-моему для 3-4 часов программа достаточно насыщенная.
Когда вернетесь, обсудите выход, что получилось, что нет, почему не получилось. Что-бы Вы хотели попробовать еще. Я думаю, программу для следующего выхода Вам будет уже составить гораздо проще.

Danya
Сделай хоть небольшой фотоотчет, куда ходил, что видел, что делали.
Мы же любопытные сами по себе существа.

Вот это со спутника.Рядом водонапорная башня.На карте красным цветом выделено место стоянки.На нем часто бывают.Тут ничего не видно из-за леса.Думаю рисовать карту самому.

Красным-место отдыха.Черным-водонапорная башня.Желтым-газовая станция.Фиолетовым-ферма.Синим-дом учителя.Фухх, вроде все важные точки скинул.
Слева вверху-зерноток.

Можно ещё гербарий пособирать. Не просто так, а по принципу «наклеил-описание сделал». Вот казалось мне, что многое о растениях окрестностей своих знаю, а как ни соберёмся — всегда что-то новенькое. И название растений, и использование в быту и медицине, и особенности произрастания (на какой почве, указывают ли на воду или «плохие места» и т. п.)

А ещё в партизан поиграть можно — устроить конкурс, кто на оговоренной полянке лучше спрячется. Я как-то с детьми своими так играл. Был в энцефалитке, лёг зюгзюгом под кусток — с десяти метров только по ботинкам нашли Даже не присыпался ничем. У нас на сайте есть коллега Mongol, так он мастер на эти дела с маскировкой на местности.
Да, ещё в личку кинул перечень вопросов, которые передавал классной руководительнице сына (она просила для классных часов). Может, чего полезное найдёте.

есть у меня прикольная наработка. пока идёте на обеденный привал, во время коротких остановок осваиваете навык разведения костра, как наложить повязку(восьмёрка или спиралька), как поставить односкатный навес, как взять азимут, как сделать носилки, какие растения можно заварить в чай, как открыть банку без ножа.

на обеде все готовят еду, едят.

после обеда жеребьёвка на команды, выдача карточек, компасов и т.д.

дети идут на финиш по азимуту в составе команд через точки на местности. в точках спрятаны армейский котелок, спички(3 штуки), плащ-палатка, бинт, верёвка и т.д…

в последней точке — банка сгущёнки и записка с требованием оборудовать костровый бивак с навесом, под который все уберутся, заварить чай из дикоросов, оказать помощь товарищу и быть готовым к транспортировке его на носилках.

очевидно, каждую комнду сопровождает преподаватель, растения перед закладкой в чай проверяются, за каждое — 1 минута минус. спички сверх нормы обмениваются на минуту времени в плюс.

если дорога домой длинная, то можно встроить носилочный этап в одну из точек, добавить переход по бревну, фильтрацию воды и т.д.

победившая команда получает вафельный тортик на выбор, проигравшая — оставшийся тортик. тортик едят на станции.

Дорогу осилит идущий. Ну что, как сходили? Мы вот с дружбаном позавчера на уток пошли, а по пяток килограмм на рыло собрали шиповника и до смерти рассмешили одного-единственного кулика…